Sachaufgaben 4. Klasse: 10 zum Ausdrucken mit Lösungen

Beispiele aus dieser Übung mit Lösungen

Diese Aufgaben stammen aus der Übung oben. Sie können sie lesen und auf Papier bearbeiten, bevor Sie das Spiel starten. Lesen Sie zuerst die Frage und die Auswahlmöglichkeiten, danach die Lösung.

Rex teilt 48 Eier auf 6 Nester auf. 48 ÷ 6 =
Auswahl : 7 / 8 / 9
Lösung : 8
Rex hat 213 Blätter, er findet 197 dazu. 213 + 197 =
Auswahl : 409 / 410 / 411
Lösung : 410
Rex hat 237 Blätter, er findet 139 dazu. 237 + 139 =
Auswahl : 375 / 376 / 377
Lösung : 376

Das Kind beim Nachdenken begleiten

Bitten Sie Ihr Kind, seine Wahl zu erklären. Bei einer Rechnung helfen Gegenstände, eine Zeichnung oder eine schriftliche Rechnung; bei einem Wort lesen Sie den ganzen Satz noch einmal. Bearbeiten Sie bei Unsicherheit eine Aufgabe gemeinsam. Die Sterne zeigen richtige Antworten an und sind keine schulische Bewertung.

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10 Sachaufgaben für die 4. Klasse zum Ausdrucken, mit Lösungen

Zehn Aufgaben, die nach und nach schwieriger werden, mit Rex und seinen Freunden. Ihr Kind liest die Geschichte, wählt die Rechenart und schreibt die Antwort mit Einheit. Das PDF enthält die Aufgaben mit Platz zum Rechnen und danach die ausführlichen Lösungen.

Rex verteilt 48 Eier gleichmäßig auf 6 Nester. Wie viele Eier kommen in jedes Nest?
Im Tal leben 7 Herden mit je 9 Dinosauriern. Wie viele Dinosaurier sind es?
Rex hat 1200 g Farn. Er frisst 350 g davon. Wie viele Gramm bleiben übrig?
Rex hat 24 Fossilien gefunden. Die Hälfte davon sind Zähne. Wie viele Zähne hat er gefunden?
Das Museum hat am Samstag 1245 Besucher und am Sonntag 2380. Wie viele Besucher kamen an diesem Wochenende?
Rex kauft 4 Bücher zu je 8 € und ein Poster für 5 €. Wie viel gibt er insgesamt aus?
Im Park leben 36 Dinosaurier. Ein Viertel davon kann fliegen. Wie viele Dinosaurier können fliegen?
Ein Farn wächst jeden Monat 15 cm. Wie viel wächst er in 6 Monaten?
Rex hat 100 €. Er kauft 3 Modelle zu je 25 €. Wie viel Geld bleibt ihm?
Ein Wanderweg von 2 km wird in 4 gleich lange Abschnitte geteilt. Wie viele Meter ist jeder Abschnitt lang?

📥 PDF herunterladen: 10 Aufgaben + Lösungen

Lösungen anzeigen

48 : 6 = 8: In jedes Nest kommen 8 Eier.
7 · 9 = 63: Es sind 63 Dinosaurier.
1200 − 350 = 850: Es bleiben 850 g übrig.
24 : 2 = 12: Er hat 12 Zähne gefunden.
1245 + 2380 = 3625: Es kamen 3625 Besucher.
4 · 8 = 32, dann 32 + 5 = 37: Er gibt 37 € aus.
36 : 4 = 9: 9 Dinosaurier können fliegen.
6 · 15 = 90: Er wächst 90 cm.
3 · 25 = 75, dann 100 − 75 = 25: Ihm bleiben 25 €.
2 km = 2000 m, dann 2000 : 4 = 500: Jeder Abschnitt ist 500 m lang.

Die Methode in 4 Schritten

Die Aufgabe zweimal lesen: einmal, um die Geschichte zu verstehen, einmal, um die Zahlen zu finden.
Die Frage finden: sie unterstreichen: Wie viele sind es zusammen, wie viele bleiben übrig, wie viele bekommt jeder?
Die Rechenart wählen: indem man die Situation zeichnet: Kreise für die Dinge, ein Pfeil für das, was dazukommt oder weggeht.
Rechnen und überprüfen: dann mit einem ganzen Satz und der Einheit antworten, zum Beispiel: „Es sind 63 Dinosaurier.“

Was Kinder mit 9–10 Jahren üben

Mit 9–10 Jahren verlangen die Aufgaben mehrere Rechenschritte und große Zahlen. Dazu kommen einfache Bruchteile einer Menge (die Hälfte, ein Viertel), das Umrechnen von Einheiten (km und m, kg und g) und erste Aufgaben zur Proportionalität.

Filoumi-TippLassen Sie vor dem Rechnen schätzen („ungefähr 800 g“). Liegt das Ergebnis weit daneben, weiß Ihr Kind, dass es nachrechnen muss.

Fragen der Eltern

Wie helfe ich meinem Kind (CM1, 9–10 Jahre), wenn es bei einer Sachaufgabe nicht weiterkommt?

Bitten Sie es, die Geschichte mit eigenen Worten zu erzählen und dann zu zeichnen (Kreise für die Dinge, ein Pfeil für das, was weggeht). Hilft das nicht, ersetzen Sie die Zahlen durch kleinere: Der Lösungsweg wird sichtbar, und Ihr Kind rechnet danach mit den echten Zahlen.

Wie viele Sachaufgaben sollte mein Kind pro Tag machen?

Zwei bis drei Aufgaben, also 10 bis 15 Minuten, reichen aus. Regelmäßigkeit zählt mehr als Menge: ein paar Minuten jeden Tag bringen mehr als eine Stunde am Sonntag.

Wie berechnet man die Hälfte oder ein Viertel einer Menge?

Die Hälfte heißt: in 2 gleiche Teile teilen (24 : 2 = 12); ein Viertel: in 4 gleiche Teile (36 : 4 = 9). Mit 9–10 Jahren wird das mit den Brüchen 1/2 und 1/4 verknüpft.

Sachaufgaben zum Ausdrucken für andere Klassen

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